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本地管制及问责计划(LCAP)

什么是地方控制问责计划(LCAP)?

地方管制拨款公式(LCFF)

2013年7月, 布朗州长签署了一项向加州各学区分配资金的新办法. “地方控制拨款方案”(LCFF)改变了公共教育的拨款方案,要求学区制定“地方控制和问责计划”(LCAP)。. LCAP是一项为期三年的计划,将地区的教育目标与财政资源结合起来. LCAP是地方控制资金公式(LCFF)的关键部分。. 在LCFF, 为高需求学生服务的学区将获得额外的资金, 根据他们所服务的高需求学生的数量和百分比,他们称之为补充和集中基金. 补充和集中LCFF基金被分配给那些符合低收入条件的学生(根据他们是否有资格享受免费或降价膳食计划)。, 被寄养的学生, 以及学习英语的学生.

本地管制及问责计划(LCAP)

LCFF下, 所有本地教育机构(LEAs)均须采用LCAP, 其中描述了他们打算如何实现所有学生的年度目标, 根据《新宝6娱乐》第52060(d)条确定的州和地方优先事项,开展具体活动.

 

加州学区必须与家庭保持联系, 学生, 教育工作者, 员工, 和社区,以发展地区的LCAP. LCAP将描述学区对学生的总体愿景, 年度目标, 以及为实现愿景和目标而采取的具体行动. LCAP必须把重点放在被确定为各州优先考虑的八个领域. 该计划也将展示地区的预算将如何帮助实现这些目标, 并将每年评估计划中的战略在改善结果方面的能力.


计划中必须解决的八个州优先领域是什么?


学校分为八个区, 通过家长和社区的参与, 必须建立目标和行动吗, 全区及每所学校.

的领域是:

 

1. 提供所有 学生访问 给完全有资格的教师, 符合国家标准的教学材料, 和安全设施.

2. 实施加州的学术标准, 包括英语语言艺术和数学的共同核心州标准, 下一代科学标准, 英语语言的发展, 社会科学历史, 视觉及表演艺术, 健康教育, 体育教育标准.

3. 父母的参与 和参与, 因此,当地社区参与了学生的决策过程和教育计划.

4. 改善 学生的成绩 以及多种衡量方法的结果, 包括考试分数, 英语水平,大学和职业准备.

5. 支持 学生参与包括学生是否上学或长期缺席.

6. 高亮显示 学校的气候 还有各种因素造成的连通性, 例如停学和开除率和其他当地确定的手段.

7. 确保所有的学生都有机会去上课 为他们上大学和找工作做好准备不管他们上的是哪所学校,住在哪里.

8. 测量 其他重要的学生成果 与要求的学习领域相关,包括体育和艺术. 除了这八个领域, 地区也可以在它的计划中找出与它自己的地方优先事项相关的目标.

历年董事会批准的计划: